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"La Gota de Cucho" es una recreación del poema del mismo nombre de Carmen Gil, este poema forma parte de una campaña de UNICEF llamada "Gotas para Níger":

"Entonces vendrá la Paz" pone imágenes a un escrito que hemos trabajado en el segundo ciclo

Este videocuenta una bonita historia de mi etapa en el I.E.S. San José de Coria del Río

Primera reflexión: Ni abducción ni aversión

Primera prerreflexión: ¿esta pelea que tenemos, por ejemplo con el lío de los mecanismos del aula virtual y los tumbos entre escribir directamente en el correo de gmail y que no salga en el foro, y escribir en el foro y perder el trabajo de un rato por levantarte a atender a tus hijas con sus deberes, ya que el sistema te dice que ha pasado mucho tiempo y que te conectes de nuevo,… la podemos llamar esfuerzo?
Primera reflexión:
Creo que en primer lugar no debemos caer en la abducción ni en la aversión por las nuevas tecnologías. En mi largo recorrido por los distintos espacios educativos: 44 años, 18 como alumno y 26 como profesor he visto aparecer muchas tecnologías en la vida y en la escuela y muchos tipos de profesores y profesoras, y siempre he pensado que lo que hace un buen profesional es utilizar los medios que tiene (y también muchas veces los que no tiene) de manera pedagógica, es decir de una manera que sirva para generar aprendizaje en el alumnado. Tuve un maestro en la antigua primaria, (antes de la EGB) que en 1967 dejaba la enciclopedia por un rato y nos proponía trabajos con proyectos en los que teníamos que investigar en la prensa y en revistas, he visto utilizar, en mis prácticas de Magisterio las antiguas imprentillas de gelatina, o la innovación de la asignatura de Educación Física utilizando de forma lúdica cualquier tipo de material (envases de yogur, hojas de periódicos etc.), pero también he visto profesionales aburridos/as con su profesión que por ejemplo ponían unos modernísimos vídeos (tecnología punta) para poder descansar mientras los alumnos se dedicaban a gritar y pelearse.
Por lo tanto creo que lo importante de los blogs no son las plantillas ni los gadgets (aunque por supuesto no hay que renunciar a la estética) sino el partido pedagógico que se le puede sacar. Y creo que principalmente se puede utilizar para motivar al alumnado, para proporcionar más recursos al alumnado , al profesorado y a las familias y como medio de comunicación entre los distintos elementos de la comunidad educativa.
Algunas ideas que se me ocurren son las siguientes:
Como blog de aula, una de las actividades interesantes sería crear el puesto de encargado del blog de la clase (itinerante por supuesto) que entre otras cosas podría poner cada día una relación del trabajo hecho y de las tareas para casa, de manera que las familias no tendrían excusa para poder controlar el trabajo de sus hijos/as.
Crear blog para actividades de recuperación o de proacción.
Crear blog de información sobre diversos aspectos de nuestros centros en los que trabajamos mucho pero no se entera casi nadie, como la biblioteca, la coeducación, los distintos proyectos (de paz, tic, bilingües etc.)
Crear blog de divulgación e información para las familias, sobre Plan de Apertura, Escolarización y Matriculación etc.

Para finalizar, dos cosas:
1. Me gustaría recordar lo que nos dice Paulo Freire en el vídeo que nos ha puesto nuestra profe:
“Sólo es posible dar nombre cuando se hacen las cosas, …cuando dijo “darás nombre a las cosas” Él dijo “Transformarás el mundo, para que puedas dar nombre a las cosas”

2.Echadle un vistazo al siguiente vídeo. Se ve en la página del CEIP el Olivo

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41010198/helvia/sitio/index.cgi?wid_seccion=9

(está en inglés pero en la pestaña inferior izquierda se puede elegir la lengua para los subtítulos)
Saludos para todos y para todas.